EDUCAÇÃO
O tema Síndrome de Down e Práticas Pedagógicas traz todo um trabalho de práticas desenvolvidas com alunos de uma única instituição que trabalha com pessoas com estas síndrome desde a idade de 0 à fase adulta, começa com estimulação e vai até o preparo dessas pessoas para o mercado de trabalho. As atividades de vida prática também foram exploradas em conjunto com as disciplinas: linguagem oral e escrita, matemática, artes, natureza e sociedade, formação pessoal e social…
No intuito de contribuir com subsídios para formação inicial e contínua de profissionais da Educação, da Saúde e para os pais, esta obra divulga relevantes conhecimentos que possibilitam perceber significado e perspectiva na vida de uma pessoa com síndrome de Down favorecendo a construção de uma sociedade inclusiva.
Na obra, traduzida e adaptada do espanhol, oferece-se aos pais, educadores e professores portugueses um método de leitura e de escrita para crianças com síndroma de Down, baseado em vinte anos de prática e de investigação.
Este livro traz discussões sobre o processo de formação conceitual por estudantes com síndrome de Down inseridos em escola regular. Os estudos sobre essa deficiência tem aumentado muito nos últimos anos, mas pouco se fala sobre suas possibilidades de avanço com relação ao pensamento abstrato. Os resultados da pesquisa, analisados neste livro, contribuem, portanto, para a construção de atividades mediadoras numa proposta pedagógica de ensino de conceitos na escola regular.
O livro analisa as formas de viabilizar condições para que as crianças com síndrome de Down possam frequentar o ensino regular utilizando os apoios necessários para uma educação inclusiva de qualidade.
INCLUSÃO
Em comemoração aos seus 15 anos, o Grupo 25 lança o livro “Inclusão: o direito de ser e participar”, reunindo uma coletânea de autores diversos, pioneiros no tema. Apresentando fundamentos, processos e prática do dia-a-dia. Contém ainda relatos de familiares e profissionais.
O livro Ninguém mais vai ser bonzinho, na sociedade inclusiva, da jornalista Claudia Werneck, é o primeiro no Brasil a democratizar uma discussão ainda restrita à área acadêmica: a sociedade inclusiva.
De agosto de 2001 a agosto de 2002, uma jornalista e quatro estudantes de comunicação percorreram todas as regiões do Brasil capacitando 2127 pessoas, a maioria adolescentes, no conceito de inclusão. Essa é a história do projeto Quem cabe no seu TODOS? e de suas oficinas inclusivas, que estão entre as cinco vencedoras do Prêmio Empreendedor Social Ashoka-McKinsey 2002 na categoria Idéia Inovadora em Mobilização de Recursos.
Através de respostas precisas a 464 perguntas objetivas, a obra Direitos das Pessoas com Deficiência: garantia de igualdade na diversidade é um guia completo – com comentários inéditos sobre os crimes previstos na Lei 7.853/89 – que disseca e defende os direitos das pessoas com deficiência na educação, saúde, trabalho, lazer, entre outras áreas.
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